splošno
Teden med 20. in 27. 11. je bil namenjen še končnemu oblikovanju vseh vsebin, nalaganju le-teh na spletno stran in njenemu končnemu urejanju. 21. 11. sva oblikovane prilagoditve za učence s posebnimi potrebami dali...
Nekateri ste iskali uporabna orodja, ki bi vam omogočala izdelavo kvizov in različnih interaktivnih nalog za učence na spletu. Nekaj uporabnih orodij: Quizlet: https://quizlet.com/en-gb Nearpod: https://nearpod.com/ H5P: https://h5p.org/
S kolegicama Uršo in Heleno smo 6. 11. pri predmetu IKT v izobraževanju predstavile zastavljen načrt našega projekta Pravilne številke in smo kasneje prejele povratne informacije od vseh kolegov in kolegic, ki so bili...
V ponedeljek, 6. 11. 2017, sva s kolegico Tino Koren izvedli predstavitev najinega osnutka projektnega dela. Najin namen je bil pridobiti čim več povratnih informacij kolegov in mentorice. Predstavitev je potekala skoraj po načrtu....
V ponedeljek, 6. 11. sva na vajah predstavili svoj projekt. Pri predstavitvi nisva uporabili nobenega gradiva. Izbrali sva si predmet naravoslovje in tehnika, tematski sklop razvrščanje snovi in lastnosti snovi. Najino gradivo bo namenjeno...
V ponedeljek, 6. 11. 2017 smo s kolegica Uršo in Adrijano predstavile ideje za naš skupen projekt, imenovan Pravilne številke. Naša predstavitev je potekala po zastavljenih načrtih, zato sem tudi po povratnih informacijah pridobila...
V ponedeljek, 6. 11., sva s kolegico Melito predstavili najin projekt, ki ga nameravava izvesti. Po sami predstavitvi sva videli, da je bil odziv kolegov dober. Tak odziv sem pričakovala tudi v povratnih informacijah...
V ponedeljek 6. 11. smo s kolegicama Heleno in Adrijano predstavile ideje za naš projekt. Predstavitev je potekala po načrtih, menim, da smo sošolcem uspele jasno predstaviti bistvo našega projekta in dejavnosti, ki jih...
Na seminarjih pri predmetu IKT v izobraževanju smo imeli v ponedeljek, 6. 11. 2017 predstavitve načrtov, ki smo si jih zadali. Skupaj s sošolcema Tilnom in Urhom smo seveda predstavili tudi naš projekt. Glede...
